Radionica “SQUARE PLAY” - Skoplje, 14-19 oktobra 2011

U okviru projekta Oživljavanje gradskih trgova u balkanskim gradovima, u periodu od 14.-19. oktobra 2011. godine, održana je radionica “SQUARE PLAY” u Skoplju. Moderatorka radionice je bila režiserka Nataša Poplavska.

Na radionici je učestvovalo 40 studenta iz Albanije, Crne Gore i Makedonije. Crnu Goru na radionici je predstavljalo deset učesnika/ca.

Tema radionice je bila “SQUARE PLAY”. Ideja potiče iz dvije značajne i vrlo inspirativne riječi: Fair-play i Screen-play. Riječ Fair-play, (što znači pravedan ili nepristrasan tretman), koja kada se primjeni na korisnike javnih prostora / gradskih trgova i pravo na korištenje prostora, znači da niko nema pravo uskratiti ili zabraniti drugim ljudima da ga slobodno i bez ograničenja koriste. Drugim riječima, pravo koje tražimo za sebe nas obvezuje na poštovanje pravila fer pleja – tj. pravo drugih na to isto (poštovanje sa utvrđenim pravilima).

Druga riječ, Screen-play (definisana kao obris ili skup mogućih smjerova djelovanja ili događaja), koja je usko povezana sa idejom, stvaranja mjesta gdje će ljudi željeti da provedu svoje vrijeme /kao korisnici i glumci/, potrebno predvidjeti različite načine kako se prostor može koristiti tj. na osnovu toga, prdvidjeti postavke (screen-play) za njegovu upotrebu. Ovaj pristup predviđa učešće velikog broja glumaca i mnogo akcije, dakle Screen -play bi trebao da predvidi brojne scene za različite potencijalne "drame" (država, situacija, ili niz događaja koji uključuju zanimljive ili intenzivne interakcije učesnika), koje mogu omogućiti tumačenje te dvije riječi kao okvir za novu igru nazvanu SQAURE-play.

Sve aktivnosti u okviru radionice “SQUARE PLAY” su se odvijale na platou – mostu koji spaja novi dio grada Skoplja sa Starom Čaršijom.

Tokom radionice na trgu su bile organizovane razne dnevne tematske aktivnosti:

* Prvi dan # See the Place - Feel the Space

Opažanje prostora – opis kroz riječi i skice;

* Drugi dan # Playground

Igralište na platou – kreiran je dinamičan prostor i mjesto interakcije, koji je privlačio prolaznike da zastanu i provedu više vremena na trgu zabavljajući se i upoznajući druge ljude;

* Treći dan # Living room

Living room na platou – sve grupe su osmislile svoj prostor (pozicija, ponuda, komfor) težeći da na što bolji način privuku pažnju prolaznika i zadrže ih u njihovom living room prostoru. Od prolaznika su čuli i njihovo mišljenje o nedostacima i potrebama tog prostora.

* Četvrti dan # Park

Park na platou – svaka grupa je imala mogućnost da uredi prostor platoa kao zelenu zonu, studirajući kretanje i ponašanje prolaznika kroz njihove osmišljne zelene matrice ispitivali su svoje koncepte i dolazili do zaključaka.

* Peti dan # Market

Osmišljavanje scenografije, kostima, rekonstrukcija i režiranje Šekspirovog dijela ’Romeo i Julija’

* Šesti dan # Square play

Pozorište na platou – paralela između djela ’Romeo i Julija’ i starog i novog dijela grada, njihovih međusobnih razlika i vječitoj ljubavi koja mora pobijediti razlike kako bi ujedinila već ljubavlju sjedinjeno. Svoje viđenje i koncepciju razvoja ove drame sve grupe su prikazale izvođenjem dijela ove drame na platou.