Đaci su radili timski i imali zadatak da otkriju odakle dolazi odjeća koju nose na sebi i sa sobom, a zatim otkrivali put tih odjevnih predmeta i kritične ekološke tačke pri njihovoj proizvodnji (posebno put pamuka). Zatim su razgovarali o tome kakav uticaj ovakav proces proizvodnje i distribucije odjeće ima na klimatske promene i naučili šta je FairTrade, a šta Second hand. Zaključili su da nikada nijesu razmišljali o odjeći i klimatskim promjenama na ovaj način, a mi zaključujemo da je važno produbljivati razgovore o ekonomiji i geografiji modne industrije.